> Vous êtes ici >Plan de développement 2007-2012 > Axe 2 — Capital humain et immigration

2.1

Améliorer le taux de diplomation et accentuer la lutte contre le décrochage scolaire;

• 2.1.1 Assurer une mobilisation des partenaires régionaux autour de cette priorité.

• 2.1.2 Assurer la réalisation du plan de mobilisation et d’action pour contrer le décrochage et augmenter la qualification et la diplomation des jeunes estriens. Conclure une entente spécifique entre les partenaires de la TECIÉ.

2.2

Poursuivre et intensifier les efforts en matière de formation professionnelle et technique, de formation des adultes et de formation continue;

• 2.2.1 Assurer la réalisation des actions identifiées dans le plan stratégique de la Table estrienne de concertation formation-emploi.

• 2.2.2 Encourager et soutenir la formation continue en milieu de travail.

2.3

Attirer et retenir la main-d'œuvre qualifiée;

• 2.3.1 Coordonner la démarche régionale, notamment pour analyser les causes réelles de la situation des bas salaires en Estrie ; mettre en œuvre des stratégies et mesures visant à améliorer les conditions de travail, pour rendre la région concurrentielle.

• 2.3.2 Faciliter la rétention ou le retour en emploi de la main d’œuvre pré-retraitée ou retraitée.

2.4

Lever les obstacles régionaux à l’intégration et la rétention en emploi des personnes immigrantes;

• 2.4.1 Soutenir la réalisation du projet pilote qui vise le développement et la mise en œuvre de la stratégie interministérielle régionale pour l’intégration en emploi des personnes immigrantes.

2.5

Favoriser l’implication et la participation citoyenne des femmes, des jeunes, des aînés et des personnes immigrantes dans le développement local et régional.

POUR LES FEMMES :

• 2.5.1 Soutenir des projets d’études qui permettraient de mieux comprendre la situation des femmes.

• 2.5.2 Soutenir l’Observatoire de la participation des femmes au développement régional et contribuer à son rayonnement, comme outil structurant de développement d’expertise en matière d’analyse différenciée.

• 2.5.3 Promouvoir et privilégier l’utilisation de l’analyse différenciée selon les genres dans les actions découlant de la planification quinquennale.

• 2.5.4 S’assurer que les diverses organisations locales et régionales favorisent l’intégration des femmes au sein de leurs instances.

• 2.5.5 Informer, sensibiliser et préparer les femmes à occuper des postes au sein des instances politiques et décisionnelles.

POUR LES JEUNES :

• 2.5.6 Associer divers partenaires et le Forum jeunesse Estrie dans un projet d’action jeunesse structurante sur la participation citoyenne des jeunes : Place à la relève.

• 2.5.7 Étudier la possibilité de mettre en place une stratégie régionale favorisant la migration, l’installation et l’intégration des jeunes et des immigrants en Estrie.

POUR LES PERSONNES IMMIGRANTES :

• 2.5.8 Soutenir la réalisation d’une étude sur la réalité des personnes immigrantes en Estrie qui permettra de mieux identifier les obstacles à l’intégration et les besoins des personnes des communautés culturelles en Estrie.

POUR LES AÎNÉS :

• 2.5.9 Soutenir des projets d’études pour mieux connaître la situation et la réalité des aînés et des retraités.

• 2.5.10 Développer une stratégie de sensibilisation de la population pour contrer les préjugés envers le vieillissement et valoriser la participation et l’expertise des aînés face au développement et aux enjeux de notre société.

• 2.5.11 Consulter, favoriser et stimuler l’implication des aînés et des retraités dans tous les dossiers qui les touchent et prendre en compte leur expertise.